Інформаційно-практичне заняття «Медіаграмотність 2.0: Розпізнаємо фейки і маніпуляції»

 

Сучасні підлітки живуть у смартфонах, але чи вміють вони фільтрувати те, що бачать? Чи можна вірити всьому, що показують у TikTok та Telegram? Сьогодні ми це перевірили!

У час, коли інформаційне поле перенасичене, вміння критично мислити та перевіряти факти стає базовою навичкою безпеки для кожної дитини. Саме тому бібліотекар хабу Новоукраїнської центральної бібліотеки провела для учнів 7 класу (класний керівник — Воронова О.В.) ліцею «Лідер» інформаційно-практичне заняття «Медіаграмотність 2.0: Розпізнаємо фейки і маніпуляції». Школярі дізналися, як працюють алгоритми дезінформації, та навчилися захищати свій цифровий простір.

Під час заходу бібліотекар ознайомила учнів із основними видами дезінформації, ознаками клікбейтних заголовків та маніпуляцій в інтернет-просторі. Семикласники переглянули підготовлену презентацію та активно долучилися до практичної частини заняття, під час якої:

Вчилися відрізняти об'єктивні факти від оціночних суджень;

Розбирали механіку створення дипфeйків у популярних соцмережах (TikTok, Instagram);

Опанували базові інструменти швидкого фактчекінгу, зокрема зворотний пошук зображень у Google.

Завдяки інтерактивним вправам учні на реальних прикладах переконалися, як легко емоції можуть завадити раціональному сприйняттю новин.

Щиро дякуємо учням та педагогам за співпрацю! Розвиваємо критичне мислення разом!

Проєкт «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення» втілює ВГО Українська бібліотечна асоціація за підтримки Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні у межах «Проєкту підтримки Дія», що реалізується за фінансування Швеції, та у співпраці із Міністерством цифрової трансформації України.

@ula.org.ua 

@undpukraine 

@swedeninua 

@mintsyfra 

@diia.education

#ЦифровийХаб

#ДіяОсвіта

#ЦифроваГрамотність

#Доступність